就校服品质阳光多了藏污纳垢才会少的是个啥！

校服品质：阳光多了，藏污纳垢才会少

我国中小学生校服市场的范围接近千亿元。近日,全国政协委员、孔子研究院院长杨朝明提出,校服有助于养成学生的集体认同感,减少攀比心理,家长与学校应构成协力,发挥其美育功能。但是,与校服市场、功能不符合的是,校服采购、质量等问题时有出现。

校服作为1种身份标识，能够增强学生对学校的归属感和身份认同，有助于建构不同学校之间的区隔与界限。同1个学校的学生，在生存生态上也存在着1定的反差，1样的校服体现出1种同等的意识，缩减了同学之间的互动距离。作为1种相对低本钱的印象管理，校服成为某种意义上的 标配 。

校服采购数量通常比较多、利润空间比较大，被很多人视为1块肥肉。能够生产校服的厂商有很多，如何从剧烈的竞争中脱颖而出？1些厂商想的不是如何提高校服的性价比和商品的竞争力，而是通过人情、关系和权利来取得 入场券 。

美国社会学家罗纳德 博特认为，社会络中存在着1些 结构洞 ,用于连接两个难以直接产生关联的关系人。 掮客 也好， 提篮者 也罢，这些中间人虽然标签不同，却能够和那些具有权利的人搭上关系，能够寻求到关系的庇护便成为他们的1种 生财之道 。 校服腐败 的公司内部的每个成员都应当不断的进步背后，既有1些人权利失范的因素，也离不开这些 结构洞 的牵线搭桥、推波助澜。

在经济因素不断嵌入平常生活确当下，校服同样成为1些人眼中的 唐僧肉 。校服构成的畸形利益链条乃至 校服腐败 ，在让1些人 捞1笔 的同时，却损伤了他人的权益 校服腐败 不但加重了家长的经济负担，由于质量低劣，也给孩子的身体健康带来了1定的伤害。

2015年6月30日，国家标准委批准发布国家标准《中小学生校服》，成为我国首个专门针对中小学生校服产品的国家标准，对校服的安全性、舒适性做了明确、精细的要求。只不过，这样的制度规范在履行进程中没有发挥应有的效率，在某些时候沦为 稻草人 。

提升校服品质的关键，既在于加强信息公然、扩大公众参与，也在于构成有序的市场竞争，减少权利寻租的生存空间。坚守程序正义，让已有的制度规范落到实处，只有少1些暗箱操作，让阳光照进设计、招标等全进程，藏污纳垢才会无机可乘。

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